EDUCAZIONE
E PERCORSI
FORMATIVI
Nido dedicato
a bimbi dai 12 mesi ai 2 anni
Dal lunedì al venerdì con ingresso tra le ore 8.00 e le ore 9.00 e uscita alle ore 16.30.
È possibile usufruire del Servizio di pre-scuola con ingresso dalle ore 7.30.
L’inserimento nella struttura avviene con modalità concordate tra la famiglia e le Educatrici ed è preceduto da un periodo di presenza parziale con un famigliare per garantire al bambino un’integrazione graduale, serena, tranquilla ed equilibrata. È un momento molto importante e delicato per i bambini, in quanto rappresenta la prima esperienza di distacco dalla loro famiglia e l’ingresso in un contesto nuovo, caratterizzato dalla presenza di altre figure adulte e soprattutto di coetanei. In questo periodo di reciproca conoscenza, l’obiettivo è di rassicurare i bambini trasmettendo loro affetto e serenità, rispettando i tempi di ciascuno; nel contempo, si mira ad instaurare rapporti di fiducia e collaborazione con le famiglie, in clima di disponibilità e dialogo, per il pieno benessere psico-fisico del bambino.
Dopo l’inserimento si potrà incominciare con la Programmazione Didattica annuale, lavorando quotidianamente su due livelli principali:
Lavoro sulla routine
Lavoro attraverso attività specifiche
Attività costruttive
e manipolative
I bambini sperimenteranno
le diverse sensazioni (caldo/freddo, secco/umido/ bagnato) che possono derivare dalla manipolazione di materiali differenti (lisci, ruvidi, morbidi,…)
Attività
psicomotorie
Attività linguistico
musicale
Attività
grafico-pittorica
Attività tattile
sensoriale
Attraverso tali attività si mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
Sviluppo affettivo, Sviluppo dell’autonomia, Sviluppo dell’unicità della personalità, Sviluppo della socialità e scoperta di norme e valori condivisi, Sviluppo cognitivo.
Educazione alimentare
L’alimentazione è determinante in età prescolare, un periodo particolarmente critico, durante il quale si verificano progressivi cambiamenti di dieta e si definiscono gusti e abitudini alimentari. Dopo aver introdotto gradatamente tutti i tipi di alimenti, il bambino può affrontare con gioia e un pizzico di curiosità preparazioni varie sia nel gusto sia nella preparazione degli stessi. L’alimentazione variata è indispensabile per assumere le necessarie quantità di sostanze nutritive di cui il bimbo ha bisogno per un corretto e equilibrato sviluppo fisico. Inoltre è stato approvato che il conoscere ed assaggiare a questa età diversi tipi di cibi diminuisce le avversioni alimentari proprie dei bambini in età scolare. La mensa scolastica lavora sui principi saldi in base ai quali l’assimilazione già in età prescolare e scolare di una corretta educazione alimentare, prelude all’attivazione di un sano e consapevole stile di vita e al rispetto del proprio corpo. Da qui si snodano quattro itinerari di educazione alimentare:
• La conoscenza degli alimenti
• Impariamo le prime regole a tavola
• Distribuzione razionale dei pasti nel corso della giornata
• Esperienza diretta attraverso giochi, manipolazione, esperienza culinaria
